Propuestas de valor - Colegio Los Angeles Tunja

Colegio Los Ángeles

Propuesta de valor

Colegio Bilingüe

El “Ambiente Bilingüe Angelista” creado desde el Preescolar, es un entorno educativo que promueve activamente el uso del inglés como un componente esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Su objetivo principal es fomentar la adquisición y el dominio del inglés desde edades tempranas, comenzando con el preescolar 100% bilingüe. La misión no se limita a la enseñanza de asignaturas en inglés; también se busca cultivar la comprensión interactiva y el respeto hacia la diversidad de culturas y lenguas.

El ambiente bilingüe ofrece beneficios sustanciales a los estudiantes de todas las edades, ya que contribuye al desarrollo cognitivo, al proporcionarles la capacidad de pensar y comunicarse efectivamente en inglés. Como parte del ambiente bilingüe se han adoptado diferentes actividades que contribuyen a la consolidación de este y que se desarrollan a través del calendario escolar.

Algunas de estas actividades y estrategias son:

Inmersión lingüística del 100% en Preescolar

Los niños y las niñas desde Caminadores(Walkers) hasta Transición(Kindergarten Advanced), reciben las clases y desarrollan su interacción social, en idioma inglés, de esta manera, adoptan el uso del idioma de forma natural, las instrucciones y frases cotidianas se manejan en inglés, siendo totalmente adoptado por los menores, las actividades lúdicas, deportivas, culturales también se desarrollan en idioma inglés y el materno (español).

En las sección Primaria y Secundaria se emplean tales instrucciones cotidianas, manejamos una importante intensidad horaria en inglés, algunas asignaturas se imparten en idioma extranjero como son: Arts, ICT, Ethics, entre otras estrategias adicionales, que se detallan a continuación.

Eventos y actividades multiculturales.

Buscan generar dentro y fuera del aula de clase, habilidades lingüísticas, socioemocionales y muticulturales, haciendo de esto un proceso transversal. Entre ellas, destacan:

Spelling bee contest: Concurso de deletreo interno para seleccionar al “speller del mes”, estudiantes que luego son considerados para participar en concursos a nivel nacional y regional.
Podcast: Permite mejorar las habilidades de escucha y habla, motivando a los estudiantes a hacer producciones orales, mejorando su vocabulario y conocimiento en temas generales.
Singing fest: Desarrollo de habilidades comunicativas desde una edad temprana. Su objetivo es crear un ambiente cómodo, natural y divertido que respalde el aprendizaje. Esta práctica ayuda a que los estudiantes desde preescolar generen sus primeros sonidos en inglés, convirtiendo así el proceso de aprendizaje en una experiencia alegre y cotidiana.
English Lab. Actividades creadas para su ejecución en el laboratorio de idiomas de nuestra institución, los docentes se encargan de incorporar la gamificación en el proceso de enseñanza, lo que les permite desarrollar habilidades clave, tales como comprensión auditiva, lectura, expresión oral y escritura.

Preparación para exámenes internacionales: Ejercitación para certificación internacional, que incluyen, entre otros, starters, flyers, movers, ket, pet e IELTS, este último es requisito para obtener el título de Bachiller Académico Bilingüe

Titulación como Bachiller Académico Bilingüe. Un estudiante que desde los primeros grados ha participado, aprovechado y cumplido las etapas mencionadas, estará en la capacidad de graduarse como Bachiller Académico Bilingüe Nacional, siempre y cuando obtenga un nivel de proficiencia mínimo debe ser B1-B2, en el IELTS, también pueden presentar el TOEFL.

En el marco de esta estrategia, los docentes también comparten con los estudiantes procesos efectivos con la lectura, la escucha y la escritura, aspectos fundamentales para el éxito en dichos exámenes. Es importante destacar que esta preparación se lleva a cabo durante el horario escolar, asegurando así su implementación y garantizando que se dedique tiempo suficiente a tan valiosa iniciativa.
Además contamos con una valiosa fuerza docente bilingüe, dado que los docentes angelistas además de estar certificados (niveles desde B1 hasta C1), son personas profundamente comprometidos con el programa de bilingüismo, han transformado gradualmente el idioma inglés en un vehículo esencial para el aprendizaje multicultural.

En nuestro cronograma anual, reservamos un espacio especial para la celebración de diferentes festividades de los países de habla inglesa. Esto nos permite sumergirnos en experiencias multiculturales en las que exploramos y aprendemos sobre aspectos culturales significativos, enriqueciendo así nuestro proceso de bilingüismo y multiculturalidad. A continuación, algunas de las celebraciones que forman parte de nuestro calendario:

Valentine´s Day
International Women´s Day
Men´s Day
St. Patrick´s Day
Canadian Day
USA Independece Day

Asi mismo buscamos extrapolar nuestra visión multicultural y bilingüe, al planear y desarrollar el Spelling Bee Contest Interinstitucional, invitando a diversos colegios de la ciudad y de la región, para que a través de las diferentes categorías, se estimulen, exploren, proyecten y premien las habilidades lingüísticas de los niños, niñas, jóvenes y colegios participantes. IMG_1494 photo-output-spellingbe

Consolidación de ecosistema

La consolidación de nuestro ecosistema bilingüe está sustentada en las diferentes prácticas que se llevan a cabo en la comunidad educativa, entendiendo esta como un trípode fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje de una segunda lengua, cómo lo son familia-docente-estudiante.

educación Internacional

Colegio IdD

El IdD – International double Diploma es una certificación internacional, que otorga la organización del IdD y se soporta en sus aliados en Canadá que son el OCDSB
Ottawa Carleton District School Board, NCDSB Niagara Catholic District School Board, WECDSB Windsor Essex Catholic District School Board y Braemar College, permitiendo colegio certificado presentar a sus estudiantes como candidatos a obtener el OSSD Ontario Secondary School Diploma.

Nuestra institución es un Colegio IdD, que ha pasado por un proceso de evaluación de la estructura, pensum académico de escuela alta (9°, 10° y 11°) y logros en pruebas internacionales de inglés, siendo revisados y comparados con el sistema educativo canadiense, donde determinaron que coinciden con las exigencias y fundamentos académicos necesarios para que los estudiantes Angelistas que deseen presentarse como candidatos para obtener el OSSD – Ontario Secondary School Diploma tengan las bases y fundamentos necesarios para ser exitosos en el proceso de homologación y alcanzar el OSSD.

Un Colegio IdD es un Colegio que esta al nivel del sistema educativo canadiense con
reconocimiento en la provincia de Ontario, catalogada dentro de los mejores sistemas
educativos del mundo por la OECD.

Un estudiante que participa en el IdD – International double Diploma y completa el OSSD obtiene las siguientes ventajas:

Un titulo con reconocimiento mundial que le permite aplicar al 95% de las
universidades del mundo.
Cada estudiante recibe un plan individual de estudios donde además de las materias obligatorias podrá fortalecer las áreas del conocimiento que sus estudios postsecundarios requieran.
Una educación con énfasis en el desarrollo de competencias transformadoras donde los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y de la manera en que mejor se adapte a sus necesidades dando al alumno una experiencia de aprendizaje mas individualizada y eficiente.
Al estar en un ambiente multicultural como es Canadá el estudiante expande sus horizontes y cultiva una apreciación por diversas culturas y puntos de vista.
El estudiante es registrado en el Sistema de gestión de aprendizaje del Ministerio de Educación de Ontario (LMS) lo cual facilita la transición a la educación postsecundaria canadiense ya que las universidades están familiarizadas con el plan de estudios y los métodos de enseñanza.
Ser un estudiante registrado en el Ministerio de Educación de Ontario permite a los estudiantes que se destacan académicamente o en un campo en particular ser elegibles para recibir becas.
El estudiante al recibir credenciales de un sistema educativo canadiense es buscado por las universidades del mundo por el respeto y renombre internacional del sistema de educación canadiense.

¿De qué se compone el programa?

El International Double Diploma (IdD) permite al estudiante obtener, además del título de Bachiller Colombiano, el Ontario Secondary School Diploma (OSSD), diploma oficial de la provincia de Ontario (Canadá), reconocido internacionalmente.

Requisitos para participar:

Estar cursando grado 11°.
Tener buen desempeño académico.
Contar con un nivel básico o intermedio de inglés.
Asumir compromiso académico por parte del estudiante y su familia.

Sistema de créditos (OSSD)

Para obtener el Ontario Secondary School Diploma (OSSD), el estudiante debe acumular los créditos exigidos por el Ministerio de Educación de Ontario. Generalmente, el programa internacional permite homologar parte de los créditos cursados en Colombia y completar los créditos obligatorios restantes mediante asignaturas del currículo canadiense.

Aprobación de créditos obligatorios en áreas como Inglés, Matemáticas y otras asignaturas exigidas por Ontario.
Cumplimiento de créditos electivos según el plan académico.
Homologación de materias cursadas en Colombia cuando aplica.
Cumplimiento de requisitos de horas de servicio comunitario (según normativa OSSD, cuando corresponda).

¿Qué debe hacer el estudiante para obtener la doble titulación?

Mantener un rendimiento académico satisfactorio durante el programa.
Participar activamente en las actividades académicas establecidas dentro del programa.
Fortalecer progresivamente el nivel de inglés, dado que parte del proceso académico se desarrolla en este idioma.
Finalizar y aprobar satisfactoriamente los cursos requeridos para la obtención del Ontario Secondary School Diploma (OSSD).
Cumplir con las asignaturas y requisitos exigidos por el sistema educativo de Ontario (Canadá).

Evaluaciones y Exámenes

Evaluaciones continuas a través de la plataforma virtual (quizzes, tareas y proyectos).
Exámenes parciales y finales por cada asignatura.
Desarrollo de trabajos escritos y proyectos académicos en inglés.
Seguimiento permanente del progreso académico.
Cumplimiento de estándares académicos exigidos por el sistema educativo canadiense.

Requisitos Complementarios

Además de aprobar los créditos y exámenes, el estudiante debe mantener un promedio académico satisfactorio, cumplir con fechas de entrega, participar activamente en el proceso formativo y finalizar todas las asignaturas dentro del calendario establecido.

¿Qué pasa despúes de la doble Titulación?

Los estudiantes pueden configurar el plan de estudios de acuerdo con sus intereses profesionales y después de haber hecho el análisis y las sesiones pertinentes, de esta manera estarán proyectandose hacia la educación superior y hacia las mejores universidades del mundo, con la posibilidad de recibir becas, estímulos, beneficios, descuentos y homologación del bachillerato canadiense en instituciones del mundo, además del notorio desarrollo de habilidades y competencias indispensables para cursar satisfactoriamente los estudios de pregrado y postgrado.

Egresados Visionarios del Éxito

Proyecto de vida

El Colegio Los Ángeles trasciende su misionalidad y compromiso hacia los futuros profesionales de Colombia y ciudadanos del mundo. Apoyamos a nuestros jóvenes a través del programa de orientación profesional para que construyan su proyecto de vida, la sólida preparación y el posicionamiento del Colegio, les permite aplicar y ser admitidos en las programas de pregrado de su elección, en las mejores universidades nacionales e internacionales, recibiendo becas, estímulos e incentivos. Nuestra institución está buscando permanentemente alianzas y convenios con entidades educativas del país y del mundo para facilitar estos procesos y acompañarlos en el proceso, aún cuando ya están desempeñándose en el mundo universitario y laboral mediante el programa de extensión a egresados.

Para esto realizamos diferentes actividades con nuestros futuros graduandos:

Test gustos y posibilidades.
Test de Preferencias Profesionales.
Convenios interinstitucionales con universidades para becas, estímulos y admisión especial egresados IB y/o egresados Angelistas.
Feria Angelista de universidades, ExpoÁngeles.
Participación de los estudiantes en tours, visitas guiada a universidades de Tunja y ciudades aledañas, ferias de Universidades, etc.
Charlas con diferentes profesionales y universidades nacionales e internacionales (experiencias en el extranjero, ingenierías, áreas de la salud, jurídicas, FFMM, empresarios, etc).
Red colaborativa de Egresados.

En cuantos los convenios interinstitucionales e internacionales, se pueden visualizar en nuestro home, estos revisten las siguientes características:

Red colaborativa de Egresados
La red colaborativa de egresados, en un proyecto a mediano plazo, busca promover la cooperación mutua entre todos los egresados para fines como:

Estar en contacto con los egresados nos permitirá mantener un factor de medición sobre nuestras fortalezas, áreas de mejora y oportunidades de innovación.