Colegio Los Ángeles

Propuesta de valor

Colegio Bilingüe

El “Ambiente Bilingüe Angelista” creado desde el Preescolar, es un entorno educativo que promueve activamente el uso del inglés como un componente esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Su objetivo principal es fomentar la adquisición y el dominio del inglés desde edades tempranas, comenzando con el preescolar 100% bilingüe. La misión no se limita a la enseñanza de asignaturas en inglés; también se busca cultivar la comprensión interactiva y el respeto hacia la diversidad de culturas y lenguas.

El ambiente bilingüe ofrece beneficios sustanciales a los estudiantes de todas las edades, ya que contribuye al desarrollo cognitivo, al proporcionarles la capacidad de pensar y comunicarse efectivamente en inglés. Como parte del ambiente bilingüe se han adoptado diferentes actividades que contribuyen a la consolidación de este y que se desarrollan a través del calendario escolar.

Algunas de estas actividades y estrategias son:

Inmersión lingüística del 100% en Preescolar

Los niños y las niñas desde Caminadores(Walkers) hasta Transición(Kindergarten Advanced), reciben las clases y desarrollan su interacción social, en idioma inglés, de esta manera, adoptan el uso del idioma de forma natural, las instrucciones y frases cotidianas se manejan en inglés, siendo totalmente adoptado por los menores, las actividades lúdicas, deportivas, culturales también se desarrollan en idioma inglés y el materno (español).

En las sección Primaria y Secundaria se emplean tales instrucciones cotidianas, manejamos una importante intensidad horaria en inglés, algunas asignaturas se imparten en idioma extranjero como son: Arts, ICT, Ethics, entre otras estrategias adicionales, que se detallan a continuación.

Eventos y actividades multiculturales.

Buscan generar dentro y fuera del aula de clase, habilidades lingüísticas, socioemocionales y muticulturales, haciendo de esto un proceso transversal. Entre ellas, destacan:

Spelling bee contest: Concurso de deletreo interno para seleccionar al “speller del mes”, estudiantes que luego son considerados para participar en concursos a nivel nacional y regional.
Podcast: Permite mejorar las habilidades de escucha y habla, motivando a los estudiantes a hacer producciones orales, mejorando su vocabulario y conocimiento en temas generales.
Singing fest: Desarrollo de habilidades comunicativas desde una edad temprana. Su objetivo es crear un ambiente cómodo, natural y divertido que respalde el aprendizaje. Esta práctica ayuda a que los estudiantes desde preescolar generen sus primeros sonidos en inglés, convirtiendo así el proceso de aprendizaje en una experiencia alegre y cotidiana.
English Lab. Actividades creadas para su ejecución en el laboratorio de idiomas de nuestra institución, los docentes se encargan de incorporar la gamificación en el proceso de enseñanza, lo que les permite desarrollar habilidades clave, tales como comprensión auditiva, lectura, expresión oral y escritura.

En las sección Primaria y Secundaria se emplean tales instrucciones cotidianas, manejamos una importante intensidad horaria en inglés, algunas asignaturas se imparten en idioma extranjero como son: Arts, ICT, Ethics, entre otras estrategias adicionales, que se detallan a continuación.

Preparación para exámenes internacionales: Ejercitación para certificación internacional, que incluyen, entre otros, starters, flyers, movers, ket, pet e IELTS, este último es requisito para obtener el título de Bachiller Académico Bilingüe

Titulación como Bachiller Académico Bilingüe. Un estudiante que desde los primeros grados ha participado, aprovechado y cumplido las etapas mencionadas, estará en la capacidad de graduarse como Bachiller Académico Bilingüe Nacional, siempre y cuando obtenga un nivel de proficiencia mínimo debe ser B1-B2, en el IELTS, también pueden presentar el TOEFL.

En el marco de esta estrategia, los docentes también comparten con los estudiantes procesos efectivos con la lectura, la escucha y la escritura, aspectos fundamentales para el éxito en dichos exámenes. Es importante destacar que esta preparación se lleva a cabo durante el horario escolar, asegurando así su implementación y garantizando que se dedique tiempo suficiente a tan valiosa iniciativa.
Además contamos con una valiosa fuerza docente bilingüe, dado que los docentes angelistas además de estar certificados (niveles desde B1 hasta C1), son personas profundamente comprometidos con el programa de bilingüismo, han transformado gradualmente el idioma inglés en un vehículo esencial para el aprendizaje multicultural.

En nuestro cronograma anual, reservamos un espacio especial para la celebración de diferentes festividades de los países de habla inglesa. Esto nos permite sumergirnos en experiencias multiculturales en las que exploramos y aprendemos sobre aspectos culturales significativos, enriqueciendo así nuestro proceso de bilingüismo y multiculturalidad. A continuación, algunas de las celebraciones que forman parte de nuestro calendario:

En las sección Primaria y Secundaria se emplean tales instrucciones cotidianas, manejamos una importante intensidad horaria en inglés, algunas asignaturas se imparten en idioma extranjero como son: Arts, ICT, Ethics, entre otras estrategias adicionales, que se detallan a continuación.

  • Valentine´s Day
  • International Women´s Day
  • Men´s Day
  • St. Patrick´s Day
  • Canadian Day
  • USA Independece Day

Asi mismo buscamos extrapolar nuestra visión multicultural y bilingüe, al planear y desarrollar el Spelling Bee Contest Interinstitucional, invitando a diversos colegios de la ciudad y de la región, para que a través de las diferentes categorías, se estimulen, exploren, proyecten y premien las habilidades lingüísticas de los niños, niñas, jóvenes y colegios participantes. IMG_1494 photo-output-spellingbe

Consolidación de ecosistema

La consolidación de nuestro ecosistema bilingüe está sustentada en las diferentes prácticas que se llevan a cabo en la comunidad educativa, entendiendo esta como un trípode fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje de una segunda lengua, cómo lo son familia-docente-estudiante.

Bachillerato Internacional

Colegio IB

El Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural. Es una propuesta pedagógica que busca preparar a los jóvenes para vivir en el mundo globalizado e interconectado, alentando a estudiantes del mundo entero a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos, fomentando una habilidad comunicativa de excelente calidad y sin barreras, y formando personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condición que los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por el planeta, contribuyan a crear un mundo mejor y más pacífico.

El Bachillerato Internacional, es una gran oportunidad y propuesta pedagógica, incluso se describe como un curso preuniversitario, pues, busca preparar a los jóvenes bachilleres para vivir en el mundo globalizado e interconectado de tal manera que comprendan diferentes realidades, desarrollen destrezas y adquieran conocimientos para afrontar este reto.

La Organización del Bachillerato Internacional (conocida como IB) ofrece cuatro programas educativos exigentes y de calidad a una comunidad de colegios en todo el mundo, con el propósito de crear un mundo mejor y más pacífico. (Ginebra, Suiza-1968)

  • PEP (Programa de Escuela Primaria) 3 a 12 años
  • PAI (programa de años intermedios)11 a 16 años
  • PD ( Programa de Diploma) 16-19 años
  • POP(Programa de orientación profesional)

Actualmente, el Colegio Los Ángeles, tiene articulado el Programa de Diploma al modelo pedagógico institucional y a su respectivo plan de estudios. 

¿De qué se compone el programa?

El programa de Diploma de Bachillerato Internacional es un programa educativo de dos años para estudiantes entre los 16 y 19 años, el cual ofrece una certificación aceptada a nivel nacional e internacional para acceder a la educación superior, y es reconocida por universidades en todo el mundo. Este programa es impartido en más de 140 países ya sea en inglés, francés o español.

El PD, busca generar en los jóvenes los siguientes atributos:

Ventajas Modelo del Bachillerato internacional

Modelo del Bachillerato Internacional

Estos esquema permite identificar tres componentes fundamentales, como son:

Por su parte, cada materia (con excepción de Creatividad, acción, servicio) es evaluada usando asesores internos y externos.

Cada examen se compone de dos o tres trabajos, centrados en diferentes partes del plan de estudios, o en diferentes formas ( respuesta múltiple, respuestas ampliadas, etc.).

La evaluación interna varía dependiendo del área. Podría haber presentaciones, trabajo práctico o escrito.

 

El Colegio Los Ángeles seleccionó cuidadosamente las asignaturas de cada uno de los grupos, el nivel (alto o estándar) y su carácter (obligatorias y electivas), atendiendo a las necesidades de los graduandos y a las expectativas de las universidades.

Los jóvenes que se graduan como Bachilleres internacionales, pueden ser admitidos en las mejores universidades del país y del mundo, con múltiples beneficios, estímulos, becas, descuentos y homologación de asignaturas, además del notorio desarrollo de habilidades y competencias indispensables para cursar satisfactoriamente los estudios de pregrado y postgrado.

Egresados Visionarios del Éxito

Proyecto de vida

El Colegio Los Ángeles trasciende su misionalidad y compromiso hacia los futuros profesionales de Colombia y ciudadanos del mundo. Apoyamos a nuestros jóvenes a través del programa de orientación profesional para que construyan su proyecto de vida, la sólida preparación y el posicionamiento del Colegio, les permite aplicar y ser admitidos en las programas de pregrado de su elección, en las mejores universidades nacionales e internacionales, recibiendo becas, estímulos e incentivos. Nuestra institución está buscando permanentemente alianzas y convenios con entidades educativas del país y del mundo para facilitar estos procesos y acompañarlos en el proceso, aún cuando ya están desempeñándose en el mundo universitario y laboral mediante el programa de extensión a egresados.

Para esto realizamos diferentes actividades con nuestros futuros graduandos:

En cuantos los convenios interinstitucionales e internacionales, se pueden visualizar en nuestro home, estos revisten las siguientes características:

Red colaborativa de Egresados
La red colaborativa de egresados, en un proyecto a mediano plazo, busca promover la cooperación mutua entre todos los egresados para fines como:

Estar en contacto con los egresados nos permitirá mantener un factor de medición sobre nuestras fortalezas, áreas de mejora y oportunidades de innovación.

Convenios internacionales con universidades

Abrir chat
1
Hola 👋
¿En qué podemos ayudarte?